Scopri la nostra Practice box Troverai tutti i nostri consigli pratici, kit di strumenti e molti altri per l’insegnamento delle lingue ibride per rendere più facile la tua vita quotidiana come insegnante o formatore.
Nous avons compilé une liste de ressources en ligne utiles pour aider les enseignants en espagnol à fournir un accompagnement scolaire captivant et des contenus ludiques à leurs élèves.
I laboratori linguistici tendono a diventare sempre più democratici nell’istruzione. Abbiamo elencato 10 motivi per cui vale la pena investire in un laboratorio linguistico.
Abbiamo compilato un elenco di risorse online utili per aiutare gli insegnanti a fornire supporto accademico coinvolgente e contenuti divertenti per i loro studenti.
Lo sviluppo dell’apprendimento ibrido è una delle principali tendenze nell’insegnamento delle lingue. Questo articolo ti aiuterà ad utilizzare l’insegnamento ibrido in modo efficace per una lingua straniera.
La settimana scorsa si è tenuta la sesta edizione della Settimana delle lingue vive. È stata l’occasione per Eduscol di ritornare sull’evoluzione delle pratiche di insegnamento delle lingue. Anche il team di LaboPractice ha voluto occuparsi di questo.
Attesa dalla comunità degli insegnanti, la versione web del Player studente è online. Ora gli studenti possono partecipare alle sessioni didattiche online da qualsiasi dispositivo collegato a Internet: computer personale, tablet o cellulare, i tuoi studenti possono partecipare oralmente e aumentare le loro possibilità di successo.
Sei responsabile informatico in un istituto scolastico, un insegnante indipendente, o un organismo di formazione per adulti ? La scelta non sarà la stessa a seconda delle esigenze e del budget. Allora, come scegliere la giusta soluzione digitale per l’insegnamento delle lingue e quanto costa ?
In questo inizio d’anno, l’organizzazione dei corsi si è complicata. Gli istituti mantengono l’insegnamento ibrido mentre altri sono completamente in presenziale. In un contesto incerto e una digitalizzazione accelerata della pedagogia, che ne è dell’insegnamento ibrido delle lingue?
